CMP – Psicoanalisi e giovani adulti: quale approccio clinico? 22/10/22

Centro Milanese di Psicoanalisi

Sabato 22 ottobre 2022 (h. 9 – 13)

PSICOANALISI E GIOVANI ADULTI: QUALE APPROCCIO CLINICO?

Seminario FAD ECM su piattaforma ZOOM – 6 crediti per medici e psicologi

ISCRIVITI QUI

Quota di partecipazione: 
Soci del CMP / Candidati della Sezione Milanese INT: gratuito (50 posti disponibili)
Esterni: €60,00

Per assistenza o richieste sull’iscrizione rivolgersi a MATRIX:
n. verde (gratuito) 800190542 – email: formazione@coopmatrix.it

Introduce e coordina: Cristina Riva Crugnola
Intervengono: Camilla von Below, Irene Sarno, Elisabetta Astori

Negli anni recenti è sorto un crescente interesse per la salute mentale dei giovani adulti in concomitanza con l’individuazione di una nuova età collocata tra tarda adolescenza e giovane età adulta, l’emerging adulthood tipica delle società industriali avanzate. Questa fase rappresenta un punto di svolta per l’individuo che esplora e affronta scelte di vita cruciali a livello identitario e relazionale che lo porteranno a completare quel processo di “becoming a subject” iniziato nell’adolescenza; un processo non lineare con fluttuazioni e oscillazioni e conseguenti possibili sentimenti di solitudine e di disorientamento. Quale approccio a livello di psicoterapia psicoanalitica e di consultazione può essere utile per i giovani adulti in questa fase?
Il seminario considererà attraverso esemplificazioni cliniche come la psicoterapia psicoanalitica e la psicoanalisi possano utilizzare la ricerca e le conoscenze intorno all’emerging adulthood per affrontare con i giovani pazienti questo periodo di apertura verso il futuro ma anche di incertezza e instabilità. Al contempo verrà considerato un approccio a orientamento psicoanalitico a breve termine, il counselling psicodinamico. Tale approccio si è rilevato un valido strumento per elaborare con i giovani adulti “emergenti” attraverso il lavoro di consultazione le crisi (legate allo studio, alle scelte lavorative, alle relazioni) tipiche di questa fase, esplorando con loro risorse e ricerca di autonomia.

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